«Законодательная власть на Дону»

Для учащихся 11 класса ВСОШ №2 (учитель Ю.А. Козак) был проведён информационный час «Законодательная власть на Дону».

Вначале школьники вспомнили, что Законодательная власть представлена двумя палатами Федерального Собрания: Советом Федерации и Государственной Думой. Эти органы принимают законы, одобряют бюджет страны, назначают на государственные должности.

В Ростовской области Законодательная власть осуществляется Законодательным Собранием Ростовской области, которое является постоянно действующим высшим и единственным органом законодательной власти области.

С большим интересом познакомились с официальным сайтом Законодательного собрания Ростовской областиhttps://zsro.ru/ .

А затем Мария Александровна Соболева, заведующий Отделом межпоселенческого обслуживания Веселовской МЦБ, представила внимаю старшеклассников презентационную книгу «Законодательная власть на Дону», которая рассказывает о демократических основах и истории законодательной власти на донской земле через призму истории России. Автор постарался обозначить ключевые моменты зарождения и развития донского казачества, сыгравшие судьбоносную роль в становлении российского государства. Также мы с вами найдем в этой книге анализ некоторых событий современной истории, поможет нам понять нюансы образования нынешней модели власти на Дону на примерах работы Законодательного Собрания Ростовской области четырех созывов.

Демонстрируя книгу, состоящую из пяти частей, ведущий показал, что в книге много ярких и красочных иллюстраций, а главное – в ней очень много примеров документов, например: Закон Двенадцати таблиц, Соборное уложение, Манифест от 17 октября 1905 года, Газетные вырезки о революционных событиях 1917 – 1918 гг., Областной Закон Ростовской области, Устав Ростовской области, Досье депутатов Учредительного собрания, Символы Ростовской области, Списки депутатов I – IV созывов Законодательного Собрания Ростовской области и многое другое.

К каждой главе в книге имеются эпиграфы, подросткам было предложено разгадать их, приняв участие в игре «Эрудит». Пользуясь алфавитом, в котором каждая буква пронумерована и зашифрованный текст, где каждая цифра соответствует букве алфавита. Расшифровав записи, ребята узнали эпиграфы к главам данной книги.

«Современность рождается от сочетания традиций и актуальности» (Глава I. Истоки парламентаризма: исторические зарисовки), «Где тревога, туда казаку и дорога» (Глава II. Тернистый путь парламентаризма) и т.д..